- 浅谈抓好干部在职培训的有效途径
- 2008-11-07 11:27:29 作者：傅晓玲 来源：拜城县地方税务局 浏览次数：0 文字大小：【大】【中】【小】
- 在职培训是基层税务干部教育的一种定向型培训，主要任务是为了提高干部整体素质和岗位技能，从而达到提高解决实际问题的能力目的。因此，在开展干部在职培训时，一定要本着实际、实用、实效的原则，把握重点、难点，周密计划，精心组织，加强管理，教学互动，才能达到在职培训的质量和实际效果。针对以上干部在职培训中存在的普遍性问题,拜城地税局在抓在职培训时采取了多种有效途径。具体作法是：
（一）领导重视，齐抓共管。领导重视是做好教育培训工作的关键。拜城地税局一直把教育培训纳入重要议事日程，列入年度工作计划和干部队伍建设规划中，统筹安排、合理分工，落实培训计划、时间、内容、人员的四落实，形成主要领导主动抓，分管领导具体抓，业务部门共同抓，上下合力，齐抓共管的局面。
（二）把集中学习作为在职培训的主要方式。当前，随着地税信息化建设的逐步加快、综合征管软件上线的全面推行及各岗位横向联动机制的建立，使得各工作岗位之间的联系更加紧密。而抓好以集中学习为主的在职培训，可更好地增强各个岗位之间的彼此合作，促进问题的解决，提高在职培训的实效。
（三）合理规划培训内容。在抓好集中学习培训的基础上，充分考虑干部队伍的年龄、基础厚薄、具体岗位特点等差异，本着“干什么学什么，主抓什么精什么，参与什么懂什么，缺什么补什么”的原则，围绕不同的培训目标，制订不同的培训规划。如对基础差、底子薄的，注重短期培训目标，有侧重地开展相关业务知识培训和岗位练兵等劳动竞赛活动，满足提升岗位技能的需要。而对培训需求强烈、有进取意识的干部，注重中长期培训目标，主要是采取参与培训的授课、承担劳动竞赛业务指导及建立多种激励措施等，激发他们不断优化知识结构，提升自我综合技能，培养更多的一专多能的复合型人才，提升队伍档次。
（四）坚持开展岗位练兵和业余自学。在集中学习的基础上，坚持以岗位为平台，采取知识讲座、讨论交流、模拟操作、案例讲解、测试考评、专题调研等形式，组织干部结合岗位工作进行学习。同时组织业务骨干围绕当前岗位需要的知识和技能，在局域网上开辟题库，充分利用局域网搭建学习平台。自年初至今，已建立涵盖全部地税业务、五个不同题型、十大套共600多道不同内容的培训题库，极大地方便了岗位练兵和业余自学的需要。
（五）加强教学互动。从激发学习兴趣和内在动力入手，尤其是对学习不够重视或存在畏难情绪的干部，从完善培训结构、丰富培训内涵、优化培训模式方面入手，推广“每月一税”“每税一考”“每考一评”“每年一奖”等行之有效的培训形式，采取多种形式调动他们主动学习的积极性，激发干部学习热情，帮助他们从“要我学习”转变到“我要学习”。
（六）开展专题税收政策知识讲座。结合今年税收政策变动大、内容多的特点，由税政法规科牵头，集合本局业务骨干力量组织开展了一系列专题税收政策知识讲座。自年初至今，已举办了车船税、契税、土地增值税、耕地占用税、企业所得税、个人所得税等六期专题知识讲座，切合实际的培训内容，激发了思维和学习热情，受到大家的一致好评。
（七）落实专门业务应用培训。为增强干部技能，以对口培训为原则，每年都组织各职能科室开展专门业务培训，今年就组织开展了全局公文自动化培训、档案业务培训、财务会计培训、企业所得税业务培训、房地产税收相关培训、税收票证知识培训、征管综合软件上线培训等，共举办培训班七期，培训人员达240人次。通过内容丰富的在职培训，极大地促进了干部整体业务素质的提升。
（八）落实选学送学在职培训任务。为配合上级部门完成培训要求，给干部在职培训搭建更高层次的平台，今年，拜城地税局花费十余万元，较好地落实了选学送学在职培训任务。一年来，先后委派13名骨干力量，通过选送院校进行系统培训、到先进地州进行实践锻炼、参加短期脱产教育等形式，开展了分类、分层次、分岗位的以更新知识为主的在职培训，在开拓干部知识视野的同时，也激发了全局其他干部的学习积极性。
（九）建立教育培训激励机制。把干部在职培训考试成绩纳入岗位责任制考核。对考试取得前三名的给予岗位责任考核分加分的奖励，对成绩后三名的扣罚岗位责任考核分作为处罚方式。此外，结合系统奖励规定，在文明职工评选、年终评先选优、外出学习、精神文明奖金发放等方面都建立了责罚相当的教育培训激励办法，既有效地引导了干部在职培训，又推动了岗位练兵。
干部在职培训是一项长期工程、系统工程，如何解决好在职培训与日常工作的矛盾，如何实现培训措施与效果的动态衔接，如何根据发展需求制订培训规划等等，都需要一套完整的制度体系来保障。这需要我们各级地税机关共同地进行不断地摸索和实践。
